为精准把握教学动态，有效应对当前法学教育中的新挑战，法学系理论法学教研室于5月12日晚通过线上会议形式召开期中教学研讨会。本次研讨会由教研室主任余保才老师主持，全体教师围绕“深耕教学阵地，激活课堂效能”这一主题，针对课堂管理、学情差异、AI技术赋能及课证融通等议题展开了深入交流 。

一、 破局课堂沉闷 探索管学联动新路径

研讨会上，多位教师结合课程特点，分享了提升教学实效的务实举措。

强化纪律约束与激励并行：针对学生出勤率不稳定及学习热情不高的问题，周少元教授提出了加强点名管控与引导学生回归课堂互动的思考。蒋鹏祥老师则通过“课前复习问答+课中分组讨论”的组合拳，有效限制学生在课堂上分心处理法考资料，显著提升了课堂专注度。

针对学情实施分层教学：蔡绿茵老师分享了针对不同年级学生实施差异化目标的经验：对大一同学重在启蒙，对高年级同学则侧重批判性思维训练。陈淑茵老师则通过在黑板画思维导图及简化案例推演，帮助学生攻克《国际私法》中枯燥的理论难点。

注入生活元素激活课堂：陈立恒老师在《民事诉讼法》教学中，坚持将法律知识与现实生活中的新闻报道紧密联系，通过生活化热点展现法律的生命力，激发学生的自主探究兴趣。

二、 拥抱技术变革实现教研效率新飞跃

面对数字化时代的挑战，教师们就AI工具的应用与规范进行了积极探讨。

AI辅助教学的多元应用：许文成老师分享了利用AI优化案例表述、更新滞后立法知识点及精简PPT逻辑的经验。巫嘉仪老师主动引导学生学习编写提示词、核验数据来源，将AI由“弊端”转化为培养学生数字素养的工具。

严防AI滥用与重塑诚信：针对学生过度依赖AI生成作业、虚构参考文献等问题，教研室强调需改革作业形式，强化过程监控与学术诚信教育，确保AI工具在规范的框架下运行。

三、 锚定育人初衷 共绘未来发展新蓝图

在总结环节，余保才老师对老师们在案例教学、问题导向及因材施教方面的积极尝试给予了高度评价。未来，教研室全体教师将持续优化教学生态，重构管理闭环，通过“手机管控”与“动态考勤”重塑课堂纪律；深度衔接实务，将法考真题融入课堂讲解，缓解高年级学生的备考焦虑，并利用仿真实验软件提升学生的实战能力；回归教材本位，引导学生重视纸质教材，教师将聚焦如何将核心知识点讲清楚、讲生动，以扎实的教学内容赢得学生的尊重。

通过此次交流，法学系理论法学教研室进一步凝聚了行动共识，为培养具有扎实功底与创新思维的法治人才筑牢根基。

文/赵丽婷

图/赵丽婷

初审/余保才

复审/叶秀

终审/王光辉

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