为全面总结本学期工作成果，系统部署新学期重点任务，法学院于7月13日召开2025-2026学年第二学期工作总结。会议由郑思思主持，法学院副院长叶秀汇报发言，易思副主任、黄远清副主任以及全体教师参会。（法学院工作总结会议现场）总结回顾，梳理学期成效会上，叶秀副院长全面回顾总结上学期在党建工作、专业建设、教学教研、科研工作、人才培养、对外交流、特色班建设、学生管理的工作亮点。在党建工作方面，本学期顺利完成党委...
为贯彻落实新时代法治人才培养战略部署，持续优化应用型、复合型法治人才培养机制，高标准选拔适配卓越法治人才特色班、涉外法治人才实验班培养定位的优质生源，广州新华学院法学院法学系于6月17日、18日分批次开展2026年度特色班结构化遴选面试工作。本次面试面向2024级、2025级法学在籍本科生分场组织，两场面试分别组建专属评审团，严格按照全新修订的遴选标准完成综合考核，全面检验学生专业功底、综合素养与长期发展潜力...
6月23日下午，广州新华学院法学院副院长陈华丽、副教授杨咏亮、教师林懋及实验中心成员吴泽一行，前往广州仲裁委员会东莞分会开展基地建设交流座谈。分会会长刘海威、副会长汪艳等热情接待了学院一行，双方围绕实习基地建设、人才培养及深化合作等议题展开了深入交流。座谈会上，分会领导首先对学院一行的到来表示热烈欢迎，并详细介绍了广仲东莞分会的发展现状。交流期间，双方重点就学院实习生在该分会的实习表现进行了充分...
2026年6月17日下午，法学院公共管理学系举行2023级毕业论文与毕业实习启动会议。法学院党委书记兼副院长王光辉、公共管理学系副主任黄远清、行政管理专业副教授谢霞飞、各专业教师代表、教辅人员及2023级全体学生参加本次会议，并由黄远清副主任主持。会议旨在引导同学们深刻认识毕业论文与毕业实习的重要性，明确任务方向，为顺利完成学业、顺利就业奠定坚实基础。首先，谢霞飞副教授从选题、开题、框架搭建到初稿撰写、修改...
2026年，《中华人民共和国民法典》实施五周年。5月27日，法学院刘炫廷老师受邀赴广东省女子监狱开展《民法典》专题普法讲座。讲座立足教育改造工作实际，将《民法典》中与日常生活密切相关的规则带入课堂，引导服刑人员在理解权利义务、明晰行为边界的过程中，增强规则意识、责任意识和回归社会的信心。对服刑人员而言，学习《民法典》并不只是了解法律条文，更关乎其对家庭关系、财产关系、责任边界和未来生活秩序的重新理解。...
随着全球化进程的不断深入与“一带一路”倡议的稳步推进，涉外法治人才的培养已成为高等法学教育的重要战略方向。为进一步贯彻落实广州新华学院法学院关于涉外法治人才培养的部署，深化校企合作，近日，广州新华学院法学院教师、同时兼任广东广信君达（东莞）律师事务所实习律师的赵丽婷老师，与学院部分学生赴律所共同参与了一场涉外法律业务专题会议。实务赋能，共话涉外法律新机遇本次活动聚焦涉外法律实务与青年成长。何匀...
为全面复盘学期教学运行情况、精准破解教学难点堵点、凝聚教研合力赋能课堂提质，5月12日晚，法学系部门法学教研室通过线上会议形式召开期中教学研讨会。教研室全体教师参会，会议围绕教学规范落实、期末命题保密、学生论文指导、课堂教学创新等核心议题展开深度研讨，氛围务实热烈、成效显著。会议伊始，教研室对上学期教学工作进行了全面总结。全体教师严守教学规范，深耕课堂教学，备课扎实充分，教学成效获得学生广泛认可，...
为进一步提升教学质量，扎实推进期中教学检查工作，促进教师间的教学经验交流与模式创新，5月12日晚，法学系法律综合素养教研室依托腾讯会议平台，顺利召开了线上期中教学研讨会。本次会议由廖诗颖老师主持，教研室全体教师齐聚“云端”，共话法学教学的高质量发展。会议第一阶段为教师代表主题发言。四位教师代表结合期中教学自查情况、现代教学技术的应用以及教学改革实践，依次分享了宝贵的教学心得与面临的挑战。杨铁铮老师...
为进一步夯实教师教学基本功，锤炼课堂教学技艺，深化课堂教学改革，搭建教师交流学习、互促共进的优质平台，切实落实“以赛促教、以赛促学、以赛促研、以赛促改”的育人理念，2026年5月13日下午，法学院第十五届中青年教师教学初赛在格物2B307模拟国际法庭顺利举办。本次比赛特邀叶秀副院长、教学督导景春兰教授、万向东教授担任专业评委，来自本院共15名优秀教师同台竞技、各展风采，以精彩的课堂演绎展现了我院教师扎实的教...
为进一步深化课堂教学改革，发挥优秀教师的示范引领作用，促进教师间的教学经验交流，2026年5月14日下午第8节，法学院理论法学、部门法学与法律综合素养三个教研室在定静2A-205教室联合开展教学观摩活动，组织无课教师共同观摩张李儒老师讲授的《刑法（总论）》课程。张李儒老师在授课张李儒老师凭借扎实的专业功底和严谨的治学态度，深受师生认可。本次观摩课以“故意犯罪的停止形态”为核心主题，张老师打破传统理论讲授的枯...
