10月20日，广州新华学院法学院《国际法》课程开展双师同堂教学活动。广州新华学院法学院校外导师、北京市隆安（广州）律师事务所合伙人孔明律师应邀走进课堂，与黄晓晴老师共同为25级涉外班作“国际法的主体”专题授课。

课堂上，围绕“国际法的主体”这一内容，黄晓晴老师先行讲授基本理论，对国际法主体的判断标准、国际法主体范围的历史发展阶段进行了梳理。

黄晓晴老师授课现场

孔明律师则以东盟为视角，结合自身跨境投资法律服务经验，从主体资格的判断标准、主体的种类以及个人与法人的国际法地位等多个方面出发，系统讲解了国际法主体制度在东盟的区域实践。孔明律师以中国—东盟贸易投资往来频繁的数据事实为切入点和大背景，揭示了国家、国际组织、法人、个人四类主体在区域合作中同台互动的密切关系。他以《东盟宪章》第3条赋予东盟法律人格、东盟对外缔约并建立对话伙伴关系为例，说明了国际组织主体资格的派生性、有限性与独立性。在“法人的国际法主体地位”这一难点，孔律师通过讲解国际法院著名的“巴塞罗那电车公司案”，说明法人一般不是国际法主体；结合对《中国—东盟投资协定》第14条、ICSID机制及叶琼、杨建萍诉柬埔寨案的讲述，指出了投资者依条约取得的直接求偿能力有限而特定。实务层面，孔明律师从真实案例出发，揭示了国际条约的条文在实践应用中的障碍。他指出，中国-东盟投资协定尽管为投资者提供了多种争端解决方式，但在实务中往往难于为投资者援引适用。

孔明律师授课现场

互动交流环节，同学围绕涉外法治实务、涉外律师职业发展、海外大学深造等问题踊跃提问，孔明律师结合自身执业经验逐一耐心解答。

师生互动交流环节

“双师同堂”是法学院培养应用型法治人才的重要实践举措。实务导师以涉外法务一线实务经验为依托，将真实案例引入课堂，与专任教师的理论讲授相互配合，有助于培养学生的国际视野、实务技能与跨法域思维能力，为涉外法治人才培养注入了鲜活的实践动能。未来，法学院将持续深化“双师同堂”教学模式，进一步拓展涉外实务导师资源，推动课堂与实务场景深度融合。

文|陈晓丹 陈嘉瑶

图|陈晓丹 陈嘉瑶

初审/赵丽婷

复审/叶秀

终审/王光辉