2019年6月20日，为提高我院学生的法律逻辑思维能力，有幸邀请到广东省东莞市第二人民法院毛宇翔法官，与我院专职教师吴宇老师在格物楼1A402模拟法庭实验室一同为同学们开展了一堂生动有趣的“双师同堂”教学活动。此次“双师同堂”分为两场举行，主题分别是“法官审判思路在诉讼中的应用和应对”和“同案不同判的背后”。
在“法官审判思路在诉讼中的应用和应对”课堂中，毛宇翔法官以案例引入，结合自身在司法领域的工作经验，向同学们介绍了法官审判案件时的逻辑推演过程，为同学们打开了新思路。接着介绍了影响法官判断倾向的因素。其间，吴宇老师从律师的角度进行补充，翻转课堂，让同学们领悟到法律的实际应用与实践，对书本知识也有了更深的理解。
在“同案不同判的背后”课堂中，毛宇翔法官以不同法院对“凶宅”可否作为解除、撤销合同或主张违约责任之理由的不同态度为切入口，讲解了区域公共政策对裁判的影响。在提问环节，同学们踊跃发言，各抒己见，表达了对“同案不同判”现象的看法。毛法官每位同学的观点做出了评析，并结合身边的例子，进行了知识拓展。同学们通过此次课堂，对同案不同判的背后原因有了进一步的认识，学会用更灵活的目光去看待案例，可谓受益匪浅。
课堂在同学们意犹未尽的掌声中完美落幕。双师同堂”课程给同学们一次近距离了解法官的机会，同学们通过这次机会提高了逻辑思维能力，开阔了视野，激发了强烈的学习热情！
合影留念
文/谭卓篇
图/邓超武
审核∣吴宇 谢广桓
责编∣郑思思
