法律学系2016学年中青年教师授课竞赛初赛顺利进行
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为了积极响应2016学年中青年教师授课竞赛，同时提高我系教师的教学技能，我系根据日常教学工作安排，通过系主任和专职老师进入课堂听课、评分的方式开展2016学年中青年教师授课竞赛的初赛，初赛分别于2017年4月5日及13日分两批进行。
本次比赛我系共有8名专职教师参加。在比赛过程中，老师们精心组织和设计教学内容，对自己的课题进行教学展示，注重理论阐述的同时兼顾案例分析和师生互动，使得教学内容丰富多彩。万娟娟老师的《法理学二》讲授了中国现行立法体制，主要从立法主体，立法权限，立法程序，立法效果等几个方面结合实证案例讲授，并开展讨论。让学生多方面多层次了解我国立法现状，特别是发现，寻找问题，提供对问题的分析思路和切入点，让学生理解问题的成因及解决的导向，从而培养问题意识。陈华丽老师的《中国宪法》讲授了宪法的制定、修改与解释，陈华丽老师以伊拉克制宪历程为引，介绍了制定权、修改权、解释权三个重要的基本概念，然后向同学系统阐释了我国制宪权的主体和程序、我国宪法的修改程序及修改的限制、我国宪法的解释机构和宪法解释的分类。李珊老师和苗玉坤老师的《书记官速录技能》主要讲授亚伟速录中8个声码，略码和汉字特定码，标点符号逗号与句号。老师首先通过讲授读音，打法，学生通过练习，初步学会声码，略码等打法；其次在学生练习过程中，老师通过个别检查的方式，检查与纠正学生指法，有针对性地开展提速训练，把本节课学习内容与之前学习过的内容融合，找出学生不熟悉，容易打错或不能快速反应的地方，反复听打、看打，并通过游戏比赛的方式，使枯燥的学习变得有趣味，让学生在不知不觉中提高了打字的速度。
各位参赛教师精心准备，各展风采，获得系领导和老师们的赞赏。在参赛与观赛的过程中，老师们不仅能提高自身教学技能，而且还可以学习其他老师的教学方式，欣赏其他老师的讲课风采，在互相借鉴学习中提高自己教学能力。 根据系主任和老师的评价，并结合参赛教师在日常教学中的授课情况进行综合评比，法律学系最终决定推荐陈华丽老师参加2016学年中青年教师授课竞赛复赛。
（教师授课现场）
法律学系供稿
