为全面落实第三轮教学诊断评估整改要求，切实做好学院评估准备工作，法学院于5月5日晚通过腾讯会议召开评估整改专题会议。法学院院长李正华、党总支书记、执行院长李岚、副院长叶秀、副院长陈华丽、党总支副书记李鑫及全体教职工参加会议。会议由李岚院长主持。

（会议截图）

会议伊始，李岚院长围绕专家诊断评估问题清单，针对评估反馈的薄弱环节制定了系统化整改方案，逐项部署整改任务，要求全体教师高度重视、协同落实。在教学水平提升方面，要强化课堂教学质量，通过督导听课、集体强化磨课等方式，增强师生互动，创新教学方法；在人才培养方面，要深化OBE理念（成果导向教育）落实，确保方案的科学性与规范性；在课程思政建设方面，强调教师主体责任，教师要将思政元素有机融入专业教学，突出法学教育育人特色；在毕业论文和试卷管理方面，开展教师专项培训，实行教研室主任、教务秘书双重核查机制，责任到人；在学风建设方面，将构建“任课教师-辅导员-班主任”联动机制，深化“三全育人”实效。李岚院长特别强调，要坚持问题导向与预防管理并重，做到防微杜渐，确保整改工作见行见效。

随后，叶秀副院长就评估关键环节作补充强调。全体教师要统一思想、凝聚共识，通过学院官网、评估手册等渠道了解和掌握学校和学院的基本情况；在教学过程质量监控方面，要聚焦听课评课、备课质量、教学设计等核心环节，管控好课程纪律，增加课堂设计，提高学生“抬头率”；在档案材料规范方面，重点抓好毕业论文与试卷两类留档材料，毕业论文要严把选题论证、逻辑框架、文献引用等质量关，试卷分析须结合学情体现教学反思，确保材料充分反映育人成效；要持续深化课程思政建设，更新教学资源，推动教育教学理念与时俱进。

本次会议明确了评估整改工作的任务，有效增强了全体教师的迎评意识。与会教师纷纷表示，将以高度的责任感和使命感落实会议要求，以评促建、以评促改，共同推动学院教育教学质量再上新台阶。

文/郑思思

图/郑思思

审校|李岚

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